В первые годы жизни ребенка усвоение грамматических норм протекает необычайно интенсивно. Исследователи детской речи считают, что дошкольник овладевает основными формами грам­матической сист

Развитие и воспитание дошкольников

А есть ли у рыб шея? Верно, нет шеи. Голова сразу переходит в туловище. Поэтому рыба поворачивается всем корпусом, не всегда видит корм. Педагог цитирует отрывок из стихотворения И. Токмаков

Развитие и воспитание дошкольников

Предварительная работа. Игры. Рассматривание картинок. Методика проведения занятия. Воспитатель показывает игрушку собачку, говорит, что ее зовут Жучка, и поет песню «Жучка» Н. Кукловской. П

Развитие и воспитание дошкольников

Материал. Иллюстрации (две), бумага альбомного формата (голубая, серая), краски, кисти. Предварительная работа. Наблюдение природы, сбор листьев. Рассматривание иллюстраций. Методика проведе

Развитие и воспитание дошкольников

Программное содержание. Развивать у детей сюжетно-игровой замысел, контрастными по цвету мазками рисовать следы мишки зайки. Материал. Игрушки, картина — рисунок новогодней елки, полоски бум

Развитие и воспитание дошкольников

Педагог предлагает детям поиграть: «Оля, Саша, Коля будут мохнатыми пчелами, а Ира, Женя, Володя — щенками. Щенки тихонечко подкрадутся к пчелам и коснутся их. Пчелы сердито загудят: «З-з-з-

Развитие и воспитание дошкольников

Воспитатель, в свою очередь, благодарит медвежонка Вин­ни-Пуха за исполнение веселой песенки и предлагает ему вместе с детьми понаблюдать за рыбкой (золотой рыбкой или карасиком). (Рыбку луч

Развитие и воспитание дошкольников

Затем кораблик в руках педагога «плывет» по воздуху (дети дуют на игрушку) и зависает над комнатным растением. «Очень понравилось нашему кораблику растение с зелеными резными листочками,— го

Развитие и воспитание дошкольников

Особое место в воспитании эмоциональной отзывчивости детей занимает организация воспитателем реальной практики проявления заботы о других людях, участия в их жизни (выполнение посильных обяз

Развитие и воспитание дошкольников

— Апрель — второй месяц весны,— напоминает педагог.— Какие приметы этого времени года вы уже успели заметить? Уточняет, обобщает ответы детей. Предлагает послушать но-вое стихотворение, подч

Развитие и воспитание дошкольников