Насекомых держат в садках (инсектариях), которые можно устроить из стаканов, стеклянных и консервных банок. Нужно только закрыть эти сосуды сверху марлей, сеткой или жестяными крышечками, к

Развитие и воспитание дошкольников

Те овощные культуры, которые имеют длинный вегетационный период (4-5 месяцев) и не успевают созревать в условиях средней полосы, где безморозны лишь 3-4 месяца, выращиваю

Развитие и воспитание дошкольников

Погода — это физическое состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте в определенный промежуток времени. Характерным свойством погоды является ее постоянное изменение, происходящ

Развитие и воспитание дошкольников

Животные. В старшей группе при повседневном наблюдении дети знакомятся с разновидностями золотых рыбок, с птицей, наземным животным, наблюдают за их поведением. В качестве примера проведем ц

Развитие и воспитание дошкольников

Начало и конец лета. Началом лета астрономы считают 21-22 июня — самые длинные дни года — дни летнего солнцестояния. Натуралисты началом лета считают время

Развитие и воспитание дошкольников

В процессе воспитания в дошкольном учреждении осуществляется всестороннее развитие детей в различных видах деятельности (игра, труд, занятия). Основу содержания любой деятельности ребенка со

Развитие и воспитание дошкольников

К организации изучения. Любовь к природе своего родного села, города, привязанность к земле, на которой живешь, основа для формирования любви к Родине, воспитания патриотических ч

Развитие и воспитание дошкольников

Содержание программы. Учить детей наблюдать характерные явления осенней погоды (похолодание, дождь, ветер), листопад; различать и называть некоторые осенние цветы (золотой шар, георгины, но

Развитие и воспитание дошкольников

Программное содержание. Уточнить знания детей о том, из чего можно вырастить растение. Дать понятие о новом способе выращивания растений — черенковании. Учить детей приемам правильной посадк

Развитие и воспитание дошкольников

Единство чувственного и рационального в познании. Разработанная В. И. Лениным теория отражения рассматривает познание как диалектическое единство чувственного восприятия и абстрактного мышле

Развитие и воспитание дошкольников