«Дежурство в уголке природы» (беседа с показом приемов работы) Программное содержание. Уточнить и закрепить знания детей о приемах ухода за растениями, о последовательности выполнения работы

Развитие и воспитание дошкольников

Овощные растения имеют много сортов. Необходимо брать те из них, которые лучше других приспособлены к местным природным условиям. Рассмотрим особенности культур, рекомендуемых для выращиван

Развитие и воспитание дошкольников

Необходимо особенно тщательно охранять природу в местах отдыха и лечения трудящихся (лесопарки, защитные полосы, сосновые боры, пляжи, минеральные источники), а также зоны туристских маршрут

Развитие и воспитание дошкольников

Данио рерио (семейство Карповые). Распространен в Индии. Достигает 4,5 см длины. Тело вытянутое, желтоватое с продольными темно-синими полосами. Самцы меньше и стройнее самок. Содержатся рыб

Развитие и воспитание дошкольников

Устойчивый познавательный интерес и доброжелательное отношение к различным представителям животного мира поддерживаются и углубляются, если в педагогический процесс включаются приемы, наибол

Развитие и воспитание дошкольников

Полезные животные, а также редкие и исчезающие находятся под государственной охраной. Для создания нормальных условий жизни для животных на них запрещена охота не только в заповедниках и зак

Развитие и воспитание дошкольников

Кувшинка малая, имеет ползучее корневище с беловатыми корешками, которыми прикрепляется к грунту. Листья у взрослого растения плавающие. Листовая пластинка округло-сердцевидной формы. Верхня

Развитие и воспитание дошкольников

Чтобы в процессе дежурства дать детям больше времени для наблюдения за растениями, дежурство в старшей группе целесообразно организовать в течение 2-3 дней, но только в первую половину дня,

Развитие и воспитание дошкольников

Вуалехвост (семейство Карповые). Выведен путем селекции из золотой рыбки. Окраска разнообразная. Форма тела продольно сжатая, плавники длинные. Хвостовой плавник раздвоен. Содержание и разве

Развитие и воспитание дошкольников

Содержание программы. Вести систематические наблюдения за весенними явлениями неживой и живой природы (увеличение дня, погода, изменение снега, появление ручьев, сосулек, капели, набухание п

Развитие и воспитание дошкольников