Понаблюдаем за игрой Тони — «мамы» больной куклы. Здесь большое значение имеет то, как поведет себя в игре воспитатель, заметивший, что отношение ребенка к персонажу не соответствует положен
Когнитивное развитие дошкольника
Спрашивает, в каком лесу лучше жить сказочной птице, почему. На стенде остаются рисунки сказочного сада. Затем педагог показывает птиц, которые ребята лепили по мотивам народной игрушки, спр
Методика проведения занятия. Воспитатель спрашивает детей, как изменились улицы города к празднику. Предлагает прочитать стихи о празднике и нарисовать праздничный город. Напоминает о распол
Прежде всего то, какую роль играют в данном процессе биологические предпосылки, социальная среда и воспитательные воздействия. Современные научные данные говорят о том, что органические пред
От творческого подхода воспитателя зависит, по какому руслу потечет подобная беседа. Желательно, начав игру-беседу в рамках сюжета сказки или рассказа, затем незаметно переключиться на жизнь
Мне, как и Оле, тоже нравится эта салфетка. Понравилась и вышивка: яркая, броская, с красными узорами, которые хорошо сочетаются с серым цветом салфетки. Оля отметила, что салфетка из ткани.
Педагог повторяет стихотворение. Во время чтения дети произносят фразу «Я сама». В руках у воспитателя — крокодил (или еще кто-либо «страшный»). «Я боюсь, я боюсь»,— говорит Алена, увидев к
Приводит к тому, что прежнее, стереотипное его поведение (отсутствие эмоциональной отзывчивости) вдруг перестает удовлетворять ребенка. Возникает сомнение в безупречности прежнего отношения;
С большой тщательностью, он должен интересовать их и направляться ими, чтобы получить ощутимые результаты в развитии внутреннего мира детей своей возрастной группы, воспитателю необходимо ка
Приятное их приводит в восторг, они оживлены, улыбаются; огорчение отражается на их лице столь же выразительно: бледнеют, замирают, опускают глаза, становятся вялыми, ухудшается настроение.