По мере формирования такого рода мотивов безразличное отношение к трудовым обязанностям сменяется очень большой чувствительностью по отношению к оценке окружающих. Затемни эти волнения, связ
Автор: admin
Раз в квартал проводятся беседы об изобразительном искусстве. Проведение их сопровождается рассматриванием картин, скульптуры, произведений народного декоративно-прикладного искусства. Их ис
Для усиления эмоциональных проявлений зрителей можно поручить им роли других героев из хорошо известных сказок, дав в руки, например, Золушку, Карабаса-Барабаса, Иван-царевича, Нильса и т. д
Большинство малышей и даже часть школьников не сомневаются: раз существует тело, значит, есть и мысли, даже ночью, если человек спит без сновидений («Я существует, оно всегда существует, д
С. Я. Маршак говорил, что произведение детской литературы может лишь тогда считаться художественным, если его «можно разыгрывать как пьесу или превратить в бесконечную эпопею, придумывая к н
Нередко у грудных детей на коже лица, головы, туловища, рук и ног появляются розовато-красные пятна, зудящие узелки, мокнутия, корочки, опрелости в паховых и других областях, беспричинный ка
У малыша в возрасте от 2,5—3 до 5—6 мес необходимо продолжать настойчиво воспитывать чувство режима дня. Кормление, сон и бодрствование должны происходить всегда в одно и то же время, соотве
На занятиях по ознакомлению с художественными произведениями воспитатель учит детей понимать развитие литературного образа и средств художественной выразительности, показывает соответствие х
Даже в дошкольном возрасте речь таких детей бедна словарным запасом, чаще всего отличается косноязычием. Для их поведения характерно преобладание низших эмоций (бессмысленный смех, гнев, стр
Во II классе учащиеся знакомятся с четырьмя швами: «на зад иголку», стебельчатый, тамбурный (цепочкой), бархатны («козлик») —и овладевают технологией их выполнения. Шов «назад иголку». Этот