При наблюдении за облачностью отмечают количество и форму облаков, направление их движения. Количество облаков можно определить на глаз, характеризуя его словами «ясно», «облачно», «пасмурно
Ознакомление детей с природой
Комнатные растения. В уголке живой природы хорошо приживаются обитатели тропических лесов и болот: бегония, бальзамин, фикус, традесканция; выносливые растения пустынь: амариллис, кливия, кр
Первый период лета характеризуется массовым цветением травянистых растений. На лугу начинается цветение красного лугового клевера, которое продолжается до самой осени. Цветки его собраны в с
Учитывая возрастные особенности детей, программа ознакомления с природой дана концентрически: с одним и тем же предметом или явлением за время пребывания в детском саду дети знакомятся неодн
Начало и конец зимы. Астрономы началом зимы считают 22 декабря. Это один из дней зимнего солнцестояния. В это время Северный полюс Земли больше, чем в другое время, отклоняется от Солнца, по
Содержание программы. Накапливать у детей представления о весенних явлениях природы (солнце ярко светит, тепло, снег тает, текут ручьи, на земле появилась трава, одуванчики, на деревьях̵
Характерный признак ранней осени — множество летающих паучков. В ясные безветренные дни на лугах и лесных опушках носятся в воздухе, цепляясь за ветки, траву и заборы, нити паутины,
Когда на растениях раскрываются цветки, шмели, осы, пчелы, мухи, бабочки и жуки наполняют сады, леса и луга. С раннего утра копошатся они в цветках, отыскивая пыльцу и сладкий сок
Наблюдения за насекомыми целесообразно проводить не на общих занятиях (представители данного класса, как правило, небольшие по размеру), а индивидуально или с небольшой группой детей в естес
В марте на полях раскидывают снежные сугробы, начинают работу по задержанию или спуску талых вод. Завозят на поля минеральные удобрения и продолжают заготовку местных, проверяют всхожесть се