Инспектором может быть только высококвалифицированный специалист и опытный организатор, имеющий высшее педагогическое образование. Но и инспекторам с законченным высшим образованием необходимо упорно и систематически изучать марксистско-ленинскую теорию, материалы партийных съездов, углублять свою педагогическую квалификацию.
Л. И. Брежнев на съезде правительства говорил: «Жизнь непрерывно повышает требования к кадрам. Нам нужны люди, сочетающие высокую политическую сознательность С хорошей профессиональной подготовкой, способные со знанием дела решать вопросы развития экономики и культуры, владеющие современными методами управления»
Все эти требования относятся и к деятельности органов народного образования, к каждому инспектору школ и дошкольных учреждений.
Инспектор оправдает свое назначение, если будет глубоко знать теорию и историю дошкольной педагогики, новые данные детской психологии, основы смежных наук (физиологии, дошкольной гигиены, педиатрии и др.), в совершенстве освоит организационные и программно-методические документы по дошкольному воспитанию («Устав детского сада», «Программа воспитания в детском саду»), инструктивные документы об организации и охране жизни детей; будет в курсе издаваемой методической и детской литературы, сумеет оценить педагогическую значимость новых пособий, игрушек, будет способствовать их использованию в работе с детьми.
В настоящее время в соответствии с задачами улучшения экономического образования повышаются требования к экономическим знаниям инспектора. Необходимо, чтобы он хорошо разбирался в народнохозяйственном плане, финансировании дошкольных учреждений, знал нормативы оборудования, питания детей, штаты детских садов, отчетность и т. д.
Как же подбираются кадры инспекторов по дошкольному воспитанию? Это лучшие заведующие и воспитатели детских садов. Есть среди них люди с большим опытом, есть и молодые способные организаторы.
При подборе инспекторов в органы народного обра- 4 зования необходимо руководствоваться следующими указаниями: «Наша кадровая политика направлена на то, . чтобы наряду с бережным отношением к старым кадрам, максимальным использованием их опыта и знаний выдвигать молодых, перспективных работников. Это обязательное условие преемственности политического курса партии, ее революционных традиций»
Функции инспекторов, работающих в разных звеньях системы управления народным, образованием, имеют свои особенности. Так, инспектор Министерства просвещения имеет право контролировать руководство дошкольным воспитанием в союзных республиках, инспектора республиканских министерств просвещения проверяют состояние дошкольного воспитания на территории данной республики; инспектор краевого, областного отдела народного образования — в пределах края, области, районный инспектор — на территории района. Все инспектора, независимо от того, где они работают, осуществляют непосредственный контроль и за работой детских садов.
Читайте также:
Просмотрено: 0 раз 12 мая 2012
