При выполнении вручную работы по шитью весь процесс сводится к тому, что иглу с ниткой вводят в ткань и через определенное расстояние выводят из нее. На ткани остается след различной длины в

Развитие и воспитание дошкольников

Утренняя гимнастика. В старшей группе утренняя гимнастика становится привычной формой деятельности детей. Они самостоятельно готовятся к ней, проявляют во время ее проведения высокую организ

Развитие и воспитание дошкольников

Они доступны для понимания младшим дошкольникам: всем необходимо трудиться; работать надо дружно, помогая друг другу; следует уступать друг другу, не ссориться, не мешать другим работать. У

Развитие и воспитание дошкольников

А. С. Макаренко говорил, что только та игра хороша, которая требует от ребенка рабочего усилия, усилия мысли. Этому требованию отвечают и многие игрушки. Вот малыш выкладывает дорожку из кир

Развитие и воспитание дошкольников

Содержание программы. По программе требуется знакомить детей с домашними животными, не распространенными в данной местности (верблюд, олень, осел ― их внешний вид, повадки, пол

Развитие и воспитание дошкольников

Затем кораблик в руках педагога «плывет» по воздуху (дети дуют на игрушку) и зависает над комнатным растением. «Очень понравилось нашему кораблику растение с зелеными резными листочками,— го

Развитие и воспитание дошкольников

Каждый из нас, когда что-то делает, ожидает получить определенные результаты. Также как и каждый поступок должен принести свои плоды. Но, что же мы и наши дети должны ожидать от обучения в Ш

Развитие и воспитание дошкольников

Определенную пользу в улучшении переносимости высокогорной гипоксии и предупреждении острой горной болезни может принести аспирин, способствующий мобилизации внутреклеточной воды и снятию го

Развитие и воспитание дошкольников

Особое место в воспитании эмоциональной отзывчивости детей занимает организация воспитателем реальной практики проявления заботы о других людях, участия в их жизни (выполнение посильных обяз

Развитие и воспитание дошкольников

С обязательным применением полученных знаний и умений. Детям, которые слабо овладели программным содержанием занятия, лучше предложить ту же самую поделку или похожую на нее. При этом следуе

Развитие и воспитание дошкольников