В программе детского сада все упражнения, в особенности для рук, ног, туловища, подобраны с таким расчетом, чтобы они оказывали влияние на укрепление мышечной системы ребенка, в том числе мы
Скарлатина чаще протекает в легкой форме, с невысокой температурой, появлением сыпи лишь на несколько часов и слабым кожным шелушением. Тяжелые формы скарлатины довольно редки, и в этих слу
На первой стадии развития мышления (4—б лет) ребенок рассуждает так, как если бы неодушевленные предметы и объекты природы обладали сознанием и жизнью, психикой и душой (анимизм). Больше то
Успех воспитания доброго отношения к животным во многом зависит от того, какие условия созданы в детском саду для непосредственного общения ребенка с природой. Во многих детских садах имеютс
А как порой велик у них мир фантазии, который воплощается в играх, общении друг с другом и общении со взрослыми. Детское воображение и фантазия создают в игре неожиданные ситуации, предлагаю
Какую бы учебно-воспитательную задачу ни решал педагог, он одновременно содействует возникновению положительных детских интересов и их развитию: от неустойчивых — к устойчивым, от поверхно
Физкультминутки проводятся на занятиях с различным содержанием. На занятиях рисованием и лепкой у детей устают мышцы кисти, пальцев, спины. На занятиях, требующих статического положения тела
В старшем дошкольном возрасте на занятиях, связанных с длительным сидением в однообразной позе и требующих большой сосредоточенности, проводятся физкультминутки. Задачами этой формы работы я
К купанию надо приготовиться заранее: пусть у вас все будет под рукой — и мыло, и мягкая варежка для намыливания ребенка, и кувшин с водой для обливания в самом конце купания, и большое махр
Наиболее доходчивы и убедительны живые образы, подлинный пример труда взрослых. Жизненная наглядность (наблюдения, экскурсии) обеспечивает наибольшую отчетливость представлений, максимальную