Дети вспоминают его песню. Далее педагог просит назвать двух лисят (Чучелка и Подчучелка), после чего предлагает послушать сказку, в которой рассказывается про всех этих зверей (игрушки он у
С детьми до 1 года занимаются индивидуально. С ними проводятся рефлекторные движения, пассивные, пассивно-активные и активные упражнения для отдельных групп мышц (ползание, переворачивание с
Аспидистра, дружная семейка (семейство Лилейные). Родина — Япония. Вечнозеленое бесстебельковое травянистое растение с удлиненно-эллиптическими кожистыми темно-зелеными листьями на длинных ч
Он разъясняет, что от поведения каждого зависит правильное течение жизни в группе. Валя напроказила: стала играть с водой и забрызгала пол в умывальной комнате. Пока вытирали, дети, столпивш
Умением определять в предмете его основные части, устанавливать их пространственное расположение, выделять детали. Это необходимо при выполнении поделок из коробок, природного материала (шиш
В старшей группе продолжают воспитывать любовь и уважение к своей стране. Воспитатель использует комплекс средств: художественную литературу, музыку, картины, слайды, подготавливает беседу.
Формирование у детей интереса к получению знаний позволяет усложнять содержание обучения. Достижение результатов в более сложной деятельности доставляет ребенку радость и побуждает его к пре
Здоровый образ жизни, полноценное питание, нормальный сон, прогулки на свежем воздухе, закаливание, массаж, гимнастика, наконец, раннее плавание являются мощными факторами укрепления здоровь
Когда сынишка только родился, мне казалось ужасным: как это, есть дети, которые в 2 года еще не знают, что такое горшок?! Да это просто их мамашки такие нерадивые воспитатели, не могут объяс