В мире существует много цветов, но еще больше существует оттенков, и порой, даже взрослый человек, с трудом сможет всех их назвать. А что говорить о ребенке? То, что нам кажется очевидным и
Скажите: «Это я, лисица…» (дети повторяют фразу 2—3 раза). Дед и баба выходят, встречают Снегурушку. Заканчивая занятие, педагог приглашает желающих «поиграть в сказку». Предлагает для иг
Работа педагога над прочитанной книгой — серьезная и важная деятельность. Воспитатель должен быть готов заранее к возможным вопросам детей и сам готовить вопросы для беседы с дошкольниками.
Перед прогулкой можно напомнить детям, из чего и как по-строили домик летчик с Олешкой, и предложить построить свою зимовьюшку. Желательно не на участке старшей группы, а на какой-нибудь сво
Выше уже отмечалось, что искоренение нежелательного — процесс постепенный, нередко более трудный и продолжительный, чем образование новой привычки. На первых порах надо помогать ребенку возд
Дидактические упражнения типа «Узнай и пазов и». Например, дети достают из коробки (мешочка) игрушки или картинки, в названиях которых встречается определенный звук (капуста, гуси, петух, у
К наиболее распространенным вредителям комнатных растений относятся красный паучок, трипе, тли, ногохвостки. Красный паучок, или паутинный клещик, едва заметен невооруженным глазом, имеет кр
Дети выстраиваются в шеренгу и друг за другом выполняют прыжки. Воспитатель в это время корректирует неточности или допущенные ошибки, помогая исправлять их при повторном выполнении прыжка.
Дети дошкольного и младшего школьного возраста с большим желанием строят замки и крепости из снега, мокрого песка или кубиков, забивают гвозди, с не меньшим старанием они рисуют карандашами,
