Персонажей сказок вырезают из листа бумаги, сложенного пополам. Внизу оставляют полосы шириной 5—10 мм, их загибают внутрь фигуры. Так она будет устойчивее. Каждый школьник вырезает фигуру одного персонажа, выполняет аппликацией. По ходу сказки, передвигая свою фигуру, он исполняет роль выбранного персонажа.
По такому образцу с показом выполненных аппликаций можно подготовить чтение стихотворений, басен.
Сувениры. Для сувенира «Бабочка» (рис. 187, 188) сначала делают обложку (сложенную вдвое из плотной цветной бумаги). Вырезанные из цветной бумаги половинки большой бабочки склеивают так, чтобы с двух сторон она была цветная. Вырезают и наклеивают на обложку маленьких бабочек, траву, цветы. Зеленые полоски травы вырезают из сложенного пополам листа бумаги и приклеивают на две стороны обложки на расстоянии 10—15 мм от линии сгиба. К верхней части травы приклеивают брюшком бабочку, так, чтобы при складывании обложки ее не было видно. Когда обложку раскрывают, сидящая на траве бабочка как бы расправляет крылья. Обложку и поздравительную надпись оформляют по своему эскизу.
Аппликацию «Весна» (рис. 189) выполняют обычным способом: на лист бумаги для рисования наклеивают фон желтого или голубого цвета, вырезают белый ствол дерева и на него наклеивают темные полоски, как у коры березы. Потом приклеивают ветки. К большой ветке приклеивают скворечник (задней стенкой), предварительно склеенный по чертежу развертки кабины автомобиля (рис. 176, 2). Размеры крыши скворечника ученики определяют сами. Вырезанные две-три веточки приклеивают на фон. Одну из веточек приклеивают частично: к фону и к крыше скворечника, а нижняя ее часть свободно свисает. На веточке перед окошком приклеивают силуэты птичек. Такая объемная аппликация, висящая на стене, выглядит очень естественно и хорошо дополняет интерьер.
Всю жизнь идут вместе труд и искусство, дополняя друг друга, обогащая человека и делая его нравственно красивым. Развить в каждом ребенке природные задатки, воспитать в нем трудолюбие, художественный вкус — в этом и заключается долг учителя.
Рис. 187
Рис. 188
Рис. 189
Читайте также:
{related-news}
Просмотрено: 0 раз 21 сентября 2012
