Летняя работа и наблюдения за огородом способствовали накоплению у детей разнообразных знаний об овощах. На этой основе проводится беседа «Как выращивают овощи». Цель занятия — закрепить и у
Осень и дети
Содержание программы. Расширение и уточнение конкретных знаний об осенних явлениях в природе, установление отличий осенних явлений от летних, последовательности изменений в неживой и живой п
Начало и конец осени. Астрономическим началом осени считают дни осеннего равноденствия (21-23 сентября), когда день бывает равен ночи. Концом осени считают 22 декабря
Характерный признак ранней осени — множество летающих паучков. В ясные безветренные дни на лугах и лесных опушках носятся в воздухе, цепляясь за ветки, траву и заборы, нити паутины,
Содержание программы. По программе требуется, чтобы дети учились замечать состояние погоды (идет дождь, дует ветер, светит солнце), понимали связь между некоторыми явлениями (например, идет
Полевые. В конце лета закладывают основы урожая будущего года — пашут землю под зябь. Во второй половине сентября убирают кукурузу на зерно, картофель, капусту. Огородные. Убирают
Содержание программы. Расширить конкретные представления детей об осенних изменениях в неживой природе, жизни растений, насекомых, птиц, зверей; установить последовательность некоторых уже и
Содержание программы. Учить детей наблюдать характерные явления осенней погоды (похолодание, дождь, ветер), листопад; различать и называть некоторые осенние цветы (золотой шар, георгины, но