Вариант, предлагаемый ниже, условно называется комбинированным игольником. Это изделие является удобным приспособлением для хранения иголок, ниток и мелкой фурнитуры. Учащиеся могут использо
Уроки труда в начальных классах
Обучение работам с текстильными материалами в начальных классах имеет определенные трудности по сравнению с обработкой других материалов. Учащиеся гораздо легче усваивают знания, умения и на
Материалы для работы: хлопчатобумажная ткань белая или красная размером 150X200 см (из белой ткани шьют повязки для санитаров, из красной —для дежурных), тесьма красная или белая размером 80
Самостоятельные наблюдения учащихся как метод ранее почти не использовался на уроках. Современная программа по разделу «Работа с тканью» предусматривает интересные и крайне необходимые для р
Инструктаж относится к словесным методам обучения. Применительно к другим учебным предметам этот метод именуется объяснением. В трудовом обучении из-за специфики предмета объяснение принято
Во II классе, как и в I, программой предусматриваются беседы, опыты и наблюдения, в процессе которых закрепляются и пополняются знания о текстильном материаловедении, полученные учащимися в
Демонстрация как метод трудового обучения заключается в наглядном ознакомлении с инструментами и приспособлениями, материалами, образцами изделий, приемами выполнения работы. Каждый новый ин
Шнур любой толщины можно изготовить не только способом переплетения прядей, но и витьем. Такой шнур можно пользовать для отделки некоторых изделий, например, подушечки-игольника. Можно сдела
Постепенно, по мере изучения новых швов учащиеся оформляют образцы. В III классе все образцы швов выполняют на ткани. Ткань, предназначенная для изготовления образцов, не должна быть больших
Тема урока: «Работа с тканью и волокнистыми материа лами». Объект труда: шапочка-пилотка. Оборудование для учителя: образец выкройки, образец пилотки с вышивкой. Оборудование для учащи