Психологи о детях

Американский антрополог Уайтинг подсчи­тал обязанности детей разного возраста в европейских и архаичных культурах. Оказалось, что в последних дети значительно раньше и чаще вовлекаются в тру

Ученые-этнологи считают, что такие черты — стимуляторы роди­тельских чувств. Неважно, кому они принадлежат: ребенку, зайчон­ку или щенку. Нежность к этому существу появится у нас рефлектор-н

Нередко мы видим, что в семье, где родители и близкие взрослые проявляют по отношению к ребенку доброту и альтруизм, вырастают хорошие, добрые дети. И наоборот, если дети в семье или на улиц

Организуя работу по руководству творческими играми детей, воспитатель должен предусматривать наблюдения, деятельность детей, беседы, содержание отдельных занятий, которые вызывают у них инте

Итак, игра есть деятельность, которая заполняет досуг ребенка по мере того, как ход истории освобождает его от труда. И тут мы, наверное, подошли к самому главному для понимания сущности дет

Для малышей Я, мысли — это пред­ставления. Это «Я вообще», «мысли вообще». Это «слово», «бук­ва», «воздух», «разговор». Правда, маленькие дети не могут как следует разграничить представления

Одним из таких удивительных подарков культуры и является дет­ство. Точнее, детство современного ребенка, живущего в цивилизо­ванной, промышленно развитой стране. Конечно, мы любим наших дете

Мы видим, что вопрос о различиях между ребенком и взрослым не столь уж и прост. И то, как отвечаем на него мы — носители европейской культуры XX в.,— очень знаменательно. Ведь прошли тысячел

Разве любой творческий акт в науке, искусстве, производстве, жизни возможен без независимости? Создание нового всегда есть противопоставление старому, устоявшемуся, привычно­му, освященному

Наступает драматический для ребенка период — отлуче­ние от груди. Драматический потому, что он означает не только переход к новому типу питания: резко падает интенсивность общения матери и р