Теперь, когда читатель познакомился с различными видами игрушек, постараемся ответить на вопрос, сколько же игрушек нужно ребенку. Педагоги определили, сколько и каких игрушек требуется для
Игры и творчество детей
Занятия с помощью игрушек, настольных игр (лото), с картинками и без пособий или, как их называют, дидактические игры (игры обучающие) служат для развития восприятия, памяти, внимания, мышле
Когда гаснут зеленые фонарики и дети возвращаются за столы, раздается горестное: «О-о-о, о-о-о!.. И-о-о, иоо». «Кто-то плачет, кому-то плохо!»— говорит воспитатель. И просит поднять все фо
Одни из самых древних игр ― игры в мяч. В мяч играют и самые маленькие ребятишки, но, конечно, это игры без всяких правил. Малыш еще и ходить как следует не умеет, он только ползает по
На занятиях по декоративному рисованию педагог дает детям различные формы, вырезанные из бумаги: в виде блюдца, овального подноса, бочонка, ковша, шапочки, коврика, платья. Каждая форма треб
Мозаика. На одну сторону картона наклеивают цветную бумагу, с другой стороны размечают квадраты размером 40X40 мм и вписывают в них треугольники, кружки, полоски, ромбы. По выполненной разме
Самостоятельная художественная деятельность детей старшего возраста представляет собой совокупность действий, связанных с восприятием произведений художественной литературы и искусства, с ис
Вашему малышу уже полтора года и он уже давно при первой же возможности схватил случайно оставленный в пределах его досягаемости карандаш или ручку и оставил первый в своей жизни «автограф»
В старшей группе начинают формироваться простейшие элементы учебной деятельности: понимание задачи, поставленной воспитателем, самостоятельное выполнение указаний, определяющих способ действ
Важной задачей является передача в лепке характерных движений человека, животного — через это достигается выразительность в позах персонажей. Кроме того, необходимо научить детей лепить небо