Если задание выполнял друг, значит, он сделал его хорошо. Трудно научить дошкольников быть в данном случае объективными. Однако нужно постепенно этого добиваться. Значительную помощь могут о

Развитие и воспитание дошкольников

На характер складывающихся взаимоотношений, на увлеченность общей работой. Важно, чтобы сам процесс труда доставлял Детям радость. Для этого хорошо использовать музыку. Во время труда, не тр

Развитие и воспитание дошкольников

Воспитателю нужно будет только напомнить им о необходимости договориться между собой и предоставить возможность для справедливого распределения труда. Постепенно меняется и характер воздейст

Развитие и воспитание дошкольников

Учит подбирать материал, оборудование, организовывать рабочее место, распределять объем работы между участниками, определять способ ее выполнения. Перед коллективным трудом во время беседы с

Развитие и воспитание дошкольников

Учитывая, что в среднем дошкольном возрасте дети усвоили определенные моральные представления о труде, в старшей группе работа в данном направлении продолжается, но гораздо большее внимание,

Развитие и воспитание дошкольников

Выполняя коллективные поручения, дети должны начинать и заканчивать работу одновременно. Но на практике бывает так, что один ребенок затрудняется в выполнении своего задания ввиду недостаточ

Развитие и воспитание дошкольников

Формирование привычки систематически выполнять обязанности может быть успешным только при регулярном участии детей в труде и при наличии необходимого объема действий. Если дежурный по столов

Развитие и воспитание дошкольников

Им нравится выполнять отдельные действия (не всегда задумываясь о конечном результате). Опираясь на этот интерес, воспитатель стремится к тому, чтобы между детьми сложились не только дружеск

Развитие и воспитание дошкольников

Определив примерную последовательность в усложнении форм организации труда в разных возрастных группах, раскроем некоторые вопросы методического руководства детской деятельностью, имеющей ко

Развитие и воспитание дошкольников

Если ребенок рвет книги, ломает игрушки, это свидетельствует о его безразличном отношении к тому, кто сделал для него эти вещи. В младшей группе мы еще не можем требовать от ребенка осознанн

Развитие и воспитание дошкольников