Во второй половине июня ведут прополку зерновых, окучивают картофель. В первой половине июля начинается сенокос. Лучшее сено получают из злаковых и бобовых трав, скошенных до образования сем
Лето и дети
Содержание программы. Вести систематические наблюдения за погодой и изменениями в жизни растений и животных. Уточнять и обобщать представления детей, сравнивать лето с зимой, осенью и весной
Первый период лета характеризуется массовым цветением травянистых растений. На лугу начинается цветение красного лугового клевера, которое продолжается до самой осени. Цветки его собраны в с
Когда на растениях раскрываются цветки, шмели, осы, пчелы, мухи, бабочки и жуки наполняют сады, леса и луга. С раннего утра копошатся они в цветках, отыскивая пыльцу и сладкий сок
Содержанке программы. Детей приучают наблюдать характерные явления летней природы и устанавливать простейшие связи между ними (ярко светит солнце ― стало жарко, после дождя трава зелен
Содержание программы. В старшей группе расширяются и обобщаются представления детей о развитии растений под влиянием солнечного света, тепла; их учат различать съедобные и ядовитые грибы и т
Плодовые тела грибов образуются раньше всего у сыроежек. Их зеленые, желтые, фиолетовые плодовые тела ― шляпки― встречаются до поздних заморозков повсюду: в хвойных и лиственных
В июне продолжается нерест наших прудовых и речных рыб; у вьюнов и верховок он заканчивается только в июле. В водоемах в это время много мальков. На сырых полянах можно встретить травяных ля
Содержание программы. Детей знакомят с изменениями погоды: жарко, дождь, ветер, с постепенным появлением цветов; учат различать и называть некоторые из них, узнавать и называть овощи и фрукт
Начало и конец лета. Началом лета астрономы считают 21-22 июня — самые длинные дни года — дни летнего солнцестояния. Натуралисты началом лета считают время