Нередко воспитатель находится в сложной ситуации: отрицательная оценка, данная какому-либо ребенку, может отрицательно сказаться на отношении к нему товарищей. Понимая это, воспитатель часто
без рубрики
Помогать развитию интересной совместной деятельности, учить культуре общения. Для этого воспитателю важно не только знать индивидуальные особенности каждого ребенка, но и создавать условия д
Повседневная жизнь ребенка в детском саду наполнена трудовой деятельностью: чтобы начать то или иное занятие, надо приготовить рабочее место; закончив игру, убрать-за собой игрушки; каждый д
Например, установлено, что заниматься трудом по самообслуживанию труднее, чем ручным трудом или трудом по уходу за животными. Таким образом, умение ставить перед собой цель зависит не только
Воспитатель не всегда работает вместе с малышами, иногда он наблюдает за их взаимодействием со стороны, помогает советом, предложением, замечанием. «Наташа и Лида, вы сегодня дежурные,- гово
Лишь частично раскрываются или вовсе не раскрываются отношения людей в процессе труда, его общественная значимость, польза для других. Для формирования же у детей моральных представлений о т
Руководя выполнением детьми поручений, воспитатель изучает возможности детей своей группы. В повседневной работе, привлекая их к выполнению простых заданий, он наблюдает за каждым ребенком,
Уборка участка: одни дети граблями собирают опавшие листья с газонов, другие подметают участок; кто-то из детей складывает мусор на носилки, другие относят в отведенное место. Изготовление ф
Наиболее доходчивы и убедительны живые образы, подлинный пример труда взрослых. Жизненная наглядность (наблюдения, экскурсии) обеспечивает наибольшую отчетливость представлений, максимальную
В старшей группе круг трудовых обязанностей еще больше расширяется, дети приучаются к более сложным формам деятельности. Труд каждого ребенка оценивается не только с точки зрения отношения е